APLICACIÓN DE LAS WEB QUEST EN EDUCACIÓN FÍSICA
Recordemos que las WebQuest son actividades de investigación pautadas en donde toda o parte de la información con la que el alumno trabaja proviene de los recursos de Internet.
El trabajo con WebQuest implica:
El trabajo en equipo.
La interacción y participación de todos.
Responsabilidad individual y de grupo.
Familiarización con los recursos “on line”.
Organizar la información por categorías.
El desarrollo de habilidades sociales.
Una actividad globalizadora
La metodologia del trabajo con WebQuest se caracteriza:
Romper los límites del aula tradicional.
Revalorar, en gran medida, el texto escrito y la destreza mental y operativa en los procedimientos de tratamiento de la información.
Convierte a los alumnos y educadores en procesadores y creadores de información.
Desarrolla actividades colaborativas de enseñanza y de aprendizaje entre instituciones y con otras personas en el ciberespacio.
Promueve criterios y genera habilidades para la discriminación de la información encontrada la cual puede ser muy variada, contradictoria, inadecuada e incluso incomprensible.
Revalora el papel de los docentes como orientadores y mediadores, actualizando sus destrezas para trabajar en situaciones en que las desigualdades pueden ser muy notorias.
Potencia las megahabilidades comunicativas.
Aplicación de las WebQuest en Educación Física:
Además de todas las implicaciones anteriores, desde el punto de vista educativo en general, para la Educación Física representa:
Una nueva manera de enseñar y aprender los contenidos conceptuales.
La incorporación de nuevos y actuales instrumentos para una evaluación formativa.
La posibilidad de diseñar programas personales de Educación Física.
Desarrollar y trabajar determinados contenidos de la Educación Física que no son posibles si se carece de determinados recursos.
La incorporación de las TIC en el currículum de la Educación Física.
Pincha aquí para acceder a una WEBQUEST
miércoles, 19 de octubre de 2011
Aqui os dejo un enlace a una página web donde nos explica la importancia del ejercicio físico,tiene actividades muy divertidas, te invito a que entres y disfrutes aprendiendo.
Pincha aquí para ver la información...
CUIDA TU CUERPO
Aparato respiratorio, digestivo, circulatorio…
En el enlace de abajo tenéis disponibles distintos vídeos y otros recursos multimedia para repasar los distintos aparatos y sistemas del cuerpo humano.
http://www.pekegifs.com/estudios/elcuerpohumano.htm
Para 4º y 6º recomiendo el vídeo del aparato digestivo y esta aplicación que lo explica de maravilla y muy rápido. It´s funny!
Para 5º no deberíais perderos estas fotografías de distintos tipos de células y tejidos.
Aquí podemos conocer qué sucede durante un ataque de asma.
Y, para terminar, un vídeo muy aclaratorio relativo al aparato respiratorio.
Acrosport
Algunos ejemplos más para prácticar figuras de acrosport. Haber si sabes identificar quien es el portador y quien el ágil o ágiles.
acrosport
Unidad didáctica: Uno para todos y todos para uno.
En ella trabajaremos distintos elementos gimnásticos y un deporte muy relacionado, el acrosport. Fijáos si tienen relación que también le llaman acrogimnasia.
Está definido como un deporte acrobático realizado con compañero o en grupo, mediante la combinación de pirámides humanas, saltos acrobáticos y elementos coreográficos, donde el cuerpo realiza varias funciones claramente determinadas (portor es la persona que sujeta y ágil es la persona que realiza los elementos sobre el portor o es lanzado por él).
Se puede entender como competición o como actividad cooperativa. Nosotros nos decantaremos por este último enfoque, cuidando siempre la seguridad.
Seguiremos aprendiendo más sobre el acrosport y, como una imagen vale más que mil palabras, os dejo una presentación y unos vídeos para que os vayáis haciendo una idea.
En esta presentación, Olga Cabaleiro hace un fantástico resumen relativo al acrosport.
Este primer vídeo os puede dar ideas para las figuras y pirámides.
En este otro, unos niños y niñas de vuestra misma edad, nos muestran en qué consiste el acrosport.
Estos estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de Sevilla lo hacen genial.
En este vídeo podemos ver los duros entrenamientos de los futuros campeones y campeonas olímpicas.
Y, para terminar, cuidaremos en todo momento que no nos ocurra nada de esto. Ya sabéis, colchonetas a diestro y siniestro…
Esta entrada fue publicada en la categoría Educación Física, con las etiquetas Acrosport. Puedes guardar el enlace permanente
En ella trabajaremos distintos elementos gimnásticos y un deporte muy relacionado, el acrosport. Fijáos si tienen relación que también le llaman acrogimnasia.
Está definido como un deporte acrobático realizado con compañero o en grupo, mediante la combinación de pirámides humanas, saltos acrobáticos y elementos coreográficos, donde el cuerpo realiza varias funciones claramente determinadas (portor es la persona que sujeta y ágil es la persona que realiza los elementos sobre el portor o es lanzado por él).
Se puede entender como competición o como actividad cooperativa. Nosotros nos decantaremos por este último enfoque, cuidando siempre la seguridad.
Seguiremos aprendiendo más sobre el acrosport y, como una imagen vale más que mil palabras, os dejo una presentación y unos vídeos para que os vayáis haciendo una idea.
En esta presentación, Olga Cabaleiro hace un fantástico resumen relativo al acrosport.
Este primer vídeo os puede dar ideas para las figuras y pirámides.
En este otro, unos niños y niñas de vuestra misma edad, nos muestran en qué consiste el acrosport.
Estos estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de Sevilla lo hacen genial.
En este vídeo podemos ver los duros entrenamientos de los futuros campeones y campeonas olímpicas.
Y, para terminar, cuidaremos en todo momento que no nos ocurra nada de esto. Ya sabéis, colchonetas a diestro y siniestro…
Esta entrada fue publicada en la categoría Educación Física, con las etiquetas Acrosport. Puedes guardar el enlace permanente
¿Creés que la EF es importante en tú vida?
Me gustaría que reflexionaras un momento sobre ¿qué es la EF para tí?, ¿qué creés que te puede aportar?... ¿qué te parece este powerpoint?, considero muy importante tu opinión y tus aportaciones al grupo clase.
Educación Física: Salud y Bienestar
View more presentations from mermorales
lunes, 17 de octubre de 2011
¡Empezamos el curso!
Hola alumnos/as ¡Vamos a empezar el curso!
Como todos y todas sabéis, es muy importante establecer unas normas de convivencia, de higiene, alimentación, que aunque muchas de ellas ya las conocéis de otros años, creo conveniente y necesario recordarlas.
1.- si quieres con buen pie emperzar, tienes que ser puntual.
2.- Es una falta de respeto a ti y a los demás llegar a la clase tarde, mal vestido y sin peinar.
3.- Por los pasillos andamos, en el patio corremos hasta artarnos.
4.- Es de malos sentimientos reirse de los demás, todos tenemos defectos que debemos respetar.
5.- Si limpiar no quieres, ensuciar no debes.
6.- No olvides que no debes pelear, busca el dialogar.
7.- Si un montón de amigos quieres tener, buen amigo de todos tú debes ser.
8.- Si escuchado quieres ser, escuchar a todos es tu deber.
9.- Si habláis todos a la vez, no nos vamos a entender.
10.- Debes estar atento a lo que diga el profesor, si no lo entiendes pide que te lo explique mejor.
11.- si quieres saber dialogar,turno debes guardar, escuchar a los demás y no interrumpir jamás.
12.- Nunca pegues a tus compañeros, ni siempre quieras ser el primero.
13.- Para estar sano, ser alegre y divertido, tienes que acostarte pronto y dormir largo y tendido.
14.-Porque tú hayas perdido, no es correcto refunfuñar, ni coger una rabieta,
recuerda: ¡el juego debe continuar!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)